La labor del director escolar como un proceso de comunicación (Revisión).

Resumo

Se socializa el resultado de un estudio cuyo propósito fue identificar la importancia de  la labor del director escolar desde el  punto de vista de la comunicación, a partir de la cual se realiza su operacionalización. En el proceso investigativo se asumió la sistematización como estrategia metodológica, apoyada en el análisis documental, el análisis-síntesis, la inducción-deducción y la triangulación de información. Se identificaron las necesidades del  perfeccionamiento de la labor de los directores y los diferentes puntos de vista que pueden ser utilizados para determinar los componentes que la  conforman  al asumirla como un proceso de comunicación.