Proposta do curso de superação para docentes de enfermagem na avaliação da aprendizagem em disciplinas práticas. (Original)

Resumen

A profissão de enfermagem forma recursos humanos que devem adquirir competências científico-técnica para atender ao indivíduo, a família e a comunidade nos três níveis de atenção. A integração da teoría e a prática na formação acadêmica é uma das maiores preocupações das instituições de ensino. As escolas de enfermagem não são uma exceção e o contraste entre o que se acostuma, o que se aprende em salas-de-aula e o que se aprende e avalia em centros assistenciais faz-se evidente com freqüência. Realizou-se uma investigação descritiva, cujo objetivo foi desenhar um curso de superação dirigido aos docentes de enfermagem para a avaliação da aprendizagem em disciplinas práticas. O universo de estudo fez-se coincidir intencionalmente com a amostra e esteve conformado pela total de docentes e colaboradores(19) que trabalham no Instituto Superior Politécnico da Kwanza Sul; Angola. O contributo prático fundamental constitui o curso de superação para docentes que atendem a formação profissional de enfermagem o qual proporciona ferramentas que garantem o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.