Procedimiento para la supervisión a la organización escolar de la secundaria básica. (Original)

Resumen

En el artículo se expone un procedimiento que tiene como objetivo mejorar el proceso de supervisión a la organización escolar de la secundaria básica. Se desarrolla mediante la secuencia de fases, pasos y acciones que posibilitan la integración del diagnóstico, la preparación, la supervisión y la evaluación que intervienen en su concreción. Para la valoración de sus resultados se utilizaron métodos y técnicas como la consulta a expertos, el taller de socialización y el estudio de caso con los que se demostró la factibilidad del procedimiento propuesto.