Modelo de desempeño profesional de educadores de la Primera Infancia en el contexto rural (Original)
Palabras clave:
desempeño profesional; atención educativa; primera infancia; contexto rural.Resumen
El artículo se centra en las insuficiencias en el desempeño profesional que presentan los educadores de la Primera Infancia del contexto rural. Se aplica un diagnóstico mediante el uso de métodos teóricos, empíricos y estadístico matemático que reveló las principales necesidades, debilidades y carencias en el desempeño del educador. Se propuso como objetivo revelar la pertinencia del modelo pedagógico de desempeño profesional del educador de la Primera Infancia en el contexto rural del municipio Segundo Frente, Santiago de Cuba. Su aplicación práctica reveló una mejora en el desempeño profesional protagónico de los educadores en el contexto rural, evidenciado en el accionar intersectorial de sus funciones y habilidades propiciando una atención educativa de calidad en la primera infancia.
Descargas
Referencias
Almestro, S., Cabeza, M., & García, O. (2023). Estrategia para la reafirmación profesional, en la formación del maestro primario, a través de las TIC. Revista Conrado 19(93), 516-523. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1990-86442023000400516&script=sci_arttext
Cabrera, B. C., Morejón, X., Dupeyrón, M. N. (2022). La formación docente de la especialidad de educador de la primera infancia. Conrado, 18(85). http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v18n85/1990-8644-rc-18-85-89.pdf
Capote, M., Robaina, I., & Gallardo, E. (2022). Definición operacional del desempeño profesional pedagógico del tutor. Revista Didasc@ lia: Didáctica y Educación, 13(1), 190.
Escalona, I. C., Sagarra, M., & Céspedes, A. (2025). El educador de la primera infancia en la formación lúdico-profesional. Prohominum, 7(2), 182–197. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0341
García, M., & Escalona, I. C. (2022). Formación del educador de la primera infancia para el ejercicio de la función orientadora. Ediciones UO. https://ediciones.uo.edu.cu/index.php/e1/catalog/download/orientacion_educativa/11/90?inline=1
Martínez, M. L., Moreno, V. E., & Ferrer, M. T. (2023). Las habilidades profesionales pedagógicas del estudiante de la primera infancia desde la disciplina integradora. Varona, Revista Científico Metodológica, (76). http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1992-82382023000100015&script=sci_arttext
Venet, P. M., Panesso, P. V., & Cardoso C, L. (2022). El desempeño profesional pedagógico. Retos para el docente universitario. Revista Mapa, 6(28). https://revistamapa.org/index.php/es/article/view/338
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Roca. Revista científico-educacional de la provincia Granma
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
