Proyectos de investigación en el siglo XXI: retos, métodos y aplicaciones (Original)

Resumen

Los proyectos de investigación, especialmente en el ámbito de la educación, contribuyen de manera esencial al avance de la ciencia y dan respuesta a desafíos críticos dentro de varios contextos específicos como el cubano. Una gestión efectiva enfocada en las necesidades locales y una metodología rigurosa pueden contribuir significativamente al desarrollo de conocimientos aplicables y soluciones prácticas en los proyectos. Este artículo tiene como objetivo analizar la importancia de los proyectos de investigación en el sector educativo cubano, mediante la exploración de su papel en la mejora de la práctica docente, la innovación pedagógica y el fortalecimiento del sistema educativo en su conjunto. El enfoque metodológico tiene un carácter cualitativo, se emplean como métodos de recolección y análisis de datos las encuestas con preguntas abiertas, las entrevistas, el análisis de documentos y la correspondiente justificación metodológica. Los hallazgos se presentan a partir del análisis documental y de las entrevistas realizadas a docentes, investigadores y funcionarios del sector educativo cubano. Estos resultados permiten comprender el impacto de los proyectos de investigación en dicho sector, organizados en tres áreas principales que responden a los objetivos del estudio: los beneficios generados, las innovaciones introducidas y los desafíos comunes identificados en los proyectos analizados.