Uso del diapofonograma como medio de enseñanza con estudiantes de la carrera de medicina (Original).
Palabras clave:
diapofonograma; percepción; tensión arterial; estudiantes.Resumen
Por la importancia del tema Técnica para una correcta toma de la presión arterial. en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de 2do año de la carrera Medicina, se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, con el objetivo de describir cómo perciben los estudiantes de la carrera, el diapofonograma para la toma correcta de la tensión arterial, en la Facultad de Ciencias Médicas de Bayamo, durante el curso escolar 2020-2021. En el estudio se concluye que es significativo el porciento de estudiantes encuestados que perciben el diapofonograma como un medio de enseñanza-aprendizaje efectivo, como facilitador para el conocimiento del tema, y como bibliografía didáctica para el estudio independiente que favorece las relaciones intrerpersonales entre profesores y educandos.
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Referencias
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Publicado
14-08-2023
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Uso del diapofonograma como medio de enseñanza con estudiantes de la carrera de medicina (Original). (2023). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 19(3), 257-270. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4039
