La formación de la cultura científica en la universidad cubana actual. (Ensayo)

Palabras clave: cultura científica; formación; universidad

Resumen

El objetivo de este ensayo consiste en brindar un acercamiento a los  fundamentos teóricos que sustentan la formación de la cultura científica de los profesionales en la universidad cubana actual; para hacer más comprensible su contenido y a modo de experiencia se manifiesta cómo dar pasos en aras de lograrlo, desde los diferentes procesos sustantivos que en ella se desarrollan, con énfasis en el Centro Universitario Municipal Palma Soriano. Un profesional con elevada cultura científica, competente, que transforme la sociedad y que contribuya al desarrollo local es preciso formarlo conscientemente desde los primeros años de su carrera universitaria, así como en la superación postgraduada incorporando en ella aquellos elementos que así lo posibiliten, lo cual contribuye a la formación integral de los mismos poniéndolos en condiciones de aportar con sus conocimientos al enriquecimiento de la práctica y proponer nuevas alternativas para el desarrollo de la sociedad. Se concluye considerando que ha sido de suma importancia la creación de los Centros Universitarios Municipales, pues son formadores por excelencia de cultura científica en su accionar con entidades, empresas y comunidades en general.

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Biografía del autor/a

Niuvis Maceo Chacón, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba, Cuba.

Master en Ciencias. Prof. Auxiliar.

Mercedes Aguilar Castañeda, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba, Cuba.

Especialista. Prof. Auxiliar.

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Publicado
2021-06-01
Cómo citar
Maceo Chacón, N., & Aguilar Castañeda, M. (2021). La formación de la cultura científica en la universidad cubana actual. (Ensayo). Roca. Revista científico - Educacional De La Provincia Granma, 17(3). Recuperado a partir de https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2641