Procesos y fenómenos termodinámicos: fundamento teórico-metodológico para la formación inicial del Licenciado en Educación Química (Revisión)

Autores/as

Palabras clave:

enfoque termodinámico; sistema termodinámico; proceso termodinámico; energía- Ley de Hess; ecuación de Gibbs-Helmholtz

Resumen

La termodinámica estudia las relaciones y dependencias energéticas entre distintas propiedades de las sustancias. Esta se apoya en un sistema de términos necesarios con numerosas variables que los estudiantes reciben desde la Secundaria Básica, a partir del estudio de conceptos teóricos, los que se profundizan en la Enseñanza Preuniversitaria, sin embargo, al ingresar a la Educación Superior presentan insuficiencias en la interpretación de hechos, fenómenos y procesos. El presente trabajo refleja la gestión educativa desarrollada para profundizar en el conocimiento de procesos y fenómenos con enfoque termodinámico dirigidos a que los estudiantes de segundo año de la Carrera Licenciatura en Educación Química, encuentren aplicación de estos en las diferentes asignaturas y en la vida práctica.

Biografía del autor/a

  • Josefa de la Trinidad López Fuentes, Universidad de Granma

    Profesora Asistente. M.Sc. Química Biológica Facultad Educación Media. Universidad de Granma. Bayamo, Granma, Cuba

  • Niurka Vázquez De Dios, Universidad de Granma

    Profesora Auxiliar M.Sc: Investigación Educativa Facultad Educación Media. Universidad de Granma. Bayamo, Granma Cuba  

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Publicado

2021-11-04

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Procesos y fenómenos termodinámicos: fundamento teórico-metodológico para la formación inicial del Licenciado en Educación Química (Revisión) . (2021). REDEL. Revista Granmense De Desarrollo Local, 5(4), 184-198. https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/2839