Evolución histórica de la sistematización de la educación ambiental desde los contenidos biológicos
Palabras clave:
currículo; educación ambiental; interpretación ambiental; sistematización.Resumen
Todo análisis histórico que se realice sobre la educación ambiental constituye una vía indispensable para comprender su evolución como proceso educativo, así como las transformaciones curriculares experimentadas, lo que ha determinado su estado actual. En el artículo se aborda la evolución de la sistematización de la educación ambiental desde los contenidos biológicos, para lo cual se determinaron las características de cada una de las etapas definidas, con sus correspondientes hitos y regularidades. De igual forma se determina como guía metodológica de análisis y abstracción, la aplicación del método histórico-lógico y la técnica de investigación cualitativa: análisis de contenido. El estudio permitió determinar las transformaciones ocurridas en cada una de las etapas, sus limitaciones y aportes, que permiten arribar a tendencias que definen el proceso investigado.
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