Caracterización de la Flexibilidad Cognitiva en Gimnastas Rítmicas Escolares en Granma (original)

Resumo

La presente investigación se implementó con el objetivo de  caracterizar la Flexibilidad cognitiva en las atletas del equipo escolar de Gimnasia Rítmica en la Provincia Granma. Para ello se empleó un estudio de corte transversal, descriptivo-correlacional, a través de un diseño de investigación cuantitativa. Se utilizaron pruebas cognitivas como el test de Matrices Progresivas de Raven y pruebas de atención y flexibilidad cognitiva incluidas en el software SESH 1.1. Los resultados obtenidos muestran resultados inadecuados de funcionamiento del componente Flexibilidad Cognitiva de la Función Ejecutiva así como coeficientes conservados de rendimiento intelectual y atencional en el 100% de la muestra.