Caracterización de la Flexibilidad Cognitiva en Gimnastas Rítmicas Escolares en Granma (original)
Palabras clave:
caracterización; gimnasia rítmica; función ejecutiva; flexibilidad cognitiva.Resumen
La presente investigación se implementó con el objetivo de caracterizar la Flexibilidad cognitiva en las atletas del equipo escolar de Gimnasia Rítmica en la Provincia Granma. Para ello se empleó un estudio de corte transversal, descriptivo-correlacional, a través de un diseño de investigación cuantitativa. Se utilizaron pruebas cognitivas como el test de Matrices Progresivas de Raven y pruebas de atención y flexibilidad cognitiva incluidas en el software SESH 1.1. Los resultados obtenidos muestran resultados inadecuados de funcionamiento del componente Flexibilidad Cognitiva de la Función Ejecutiva así como coeficientes conservados de rendimiento intelectual y atencional en el 100% de la muestra.
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Referencias
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Publicado
2015-12-05
Número
Sección
Gimnasio
Cómo citar
Caracterización de la Flexibilidad Cognitiva en Gimnastas Rítmicas Escolares en Granma (original). (2015). Revista científica Olimpia, 12(38), 22-31. https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/1347
