Modelo didáctico de tratamiento a la discalculia en escolares de la Educación Primaria (Original)

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo: ofrecer los fundamentos para la elaboración de un modelo didáctico de tratamiento a la discalculia en escolares de la Educación Primaria, en el que se definen sus componentes y las relaciones dialécticas que se establecen entre ellos, se concretan en una nueva cualidad resultante e integradora.Los resultados obtenidos evidencian el cumplimiento del objetivo de la investigación