La cultura estética pedagógica y las estrategias didácticas en desempeño docente (Original)

Resumen

El tema de este artículo se relaciona con la cultura estetica pedagogica y las estrategias didacticas en el desempeño de los docentes. El objetivo es identificar las debilidades y fortalezas en la utilización de estrategias metodológicas en el área de educación cultural y artística. Se utilizaron métodos científicos e empíricos tales deductivo, inductivo, análisis y sintésis, asi como estadísticos, la muestra utilizada fue de 22 docentes y 30 estudiantes, los resultados más destacados son; mel 73% de los docentes considera que el conocimiento  de la educación estética y manejo del currículo de Educación Cultural y Artística influye de manera significativa en el desempeño en el aula, Así mismo el 77% de los docentes no maneja el Currículo de ECA, de todos los subniveles de EGB, El 73%de docentes, no se ha capacitado en estrategias de enseñanza en la asignatura de Educación cultural y artística puesto que la utilización de las mismas dinamizan las clases , mientras que el 93% de estudiantes  afirman que el docente de la asignatura Educación Cultural y artística le hace trabajar solos, es decir no aplican técnicas activas para la enseñanza aprendizaje para desarrollar las destrezas con criterio de desempeño en la asignatura de educación cultural y Artística.