TRABAJO EN EQUIPO HACIA LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA DEL IDIOMA INGLÉS (Original)

Resumen

El criterio del trabajo de los profesores en equipo —team teaching— para la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera sirve de base conceptual y metodológica al paradigma del desempeño profesional de los profesores  de inglés en la carrera  Cultura Física. Por ende se  toma como punto de partida el cambio de la didáctica tradicional al trabajo de los profesores en equipo. Este cambio sugiere la utilización de la variante colectiva de trabajo en equipo: pareja de profesores para enseñar juntos a un grupo de estudiantes de primer año en el mismo escenario didáctico en  aras del perfeccionamiento de la enseñanza del   inglés en la universidad contemporánea. De ahí se deriva la propuesta de  potenciar el trabajo de los profesores en equipo para la enseñanza del  idioma inglés como lengua extranjera en la carrera Cultura Física.