Estrategia de intervención para la concentración de la atención en esgrimistas (Original)

Palabras clave: estrategia de intervención; esgrima; trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Resumen

La investigación se desarrolló en la Escuela Integral Deportiva (EIDE): Pedro Batista Fonseca de Granma con 20 niños que practican el deporte esgrima con edades comprendidas entre doce y catorce años.Se realizó un estudio de las características de la conducta de los niños, que se expresan en el entrenamiento deportivo. Los resultados obtenidos a través del  diagnóstico y la caracterización  de los sujetos muestran una alta incidencia de trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y determinan la necesidad de diseñarestrategias de intervención para favorecer la concentración de la atención en escolares atletas de esgrima a partir del entrenamiento, lo queinfluye positivamente en el desarrollo de la capacidad de atención sostenida, de concentración, de rapidez y agudeza perceptiva, así como la resistencia a la fatiga elemento indispensables para el desarrollo de la calidad de ejecución táctica, en la etapa escolar.

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Biografía del autor

Angel Antonio Blanco Nápoles, INDER Municipal. Bayamo

Máster en metodología del entrenamiento deportivo para la alta competencia. Entrenador de esgrima

Sulia Aurora López Álvarez, Universidad de Granma

Máster en actividad física en la comunidad. Profesor auxiliar

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Publicado
2020-10-10
Cómo citar
Blanco Nápoles, A., & López Álvarez, S. (2020). Estrategia de intervención para la concentración de la atención en esgrimistas (Original). Revista Científica Olimpia, 17, 1207-1221. Recuperado a partir de https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/1983
Sección
Artículos

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