La semipresencialidad y la clase encuentro como contexto en la enseñanza aprendizaje de Física Aplicada en la Ingeniería Agrónoma (Original). Revista científico-educativa da província de Granma, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 366–387, 2023. Disponível em: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4046. Acesso em: 7 mar. 2026.