La enseñanza de la estadística en la Educación Primaria en Cuba. Antecedentes y actualidad (Ensayo).

Resumo

En la actualidad la estadística está muy difundida, su uso es inevitable y se manifiesta en la recopilación, procesamiento y análisis de la información relacionada con datos económicos, políticos, sociales, biológicos, psicológicos, físicos, químicos. En estos tiempos es relativamente fácil acceder a múltiples datos de alcance local, nacional o mundial, relacionados con los temas que trabajamos cotidianamente o en cualquier gestión investigativa que estemos abordando, a la vez que se dispone de eficaces sistemas tabuladores electrónicos y asistentes matemáticos para el procesamiento estadístico. Todo esto significa que la preparación del hombre en el uso de la estadística y de las nuevas tecnologías es el principal reto de hoy, al cual no se puede renunciar. En este sentido, el presente artículo ofrece un acercamiento a la enseñanza de la estadística en Primaria en el contexto cubano, que parte de los principales antecedentes y reflexiones que fundamentan la importante necesidad de enseñar correctamente los contenidos de estadística en las escuelas.