Metodología para definir los atributos de egreso del Programa de Ingeniería Electrónica (Original).
Palavras-chave:
atributo de egreso; acreditación; programa educativo; calidad educativa.Resumo
El objetivo del trabajo fue construir los atributos de egreso del programa educativo de la carrera de Ingeniería Electrónica en el Tecnológico Nacional de México Campus Minatitlán como parte de los requisitos para el logro de la reacreditación por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C. (CACEI) en diciembre del 2022 o febrero del 2023, según lo programe CACEI. Se centra en definir los atributos, análisis de los contenidos temáticos de las asignaturas, perfil de egreso y atributos de egreso del organismo acreditador, entendiendo estos como un conjunto de resultados evaluables que indican el potencial del graduado en relación con la competencia de la práctica profesional. La investigación se fundamentada en un enfoque cuantitativo y cualitativo, con un nivel de investigación descriptivo. Como resultado se construyeron 7 atributos de egreso en los que se analizó la aportación de cada asignatura en relación con estos atributos; los resultados indican que contribuyen en el nivel de evaluación medio, con un 44.28%; en el nivel introductorio, con un 29.71% y en el nivel alto, con un 16.85 %; además, se encontró que la mayoría de las asignaturas de especialidad aportan más al nivel alto en los atributos. Lo que aquí se comparte muestra el impacto y valor de realizar una mirada al interior de los programas educativos profesionales para evaluarlos y medir la calidad educativa, máxime si esta calidad la evalúa un organismo acreditador.

































