«El tránsito interdisciplinar a través del tratamiento didáctico de los contenidos matemáticos del preuniversitario»., roca, vol. 12, n.º 2, pp. 11–20, may 2016, Accedido: 29 de junio de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1409