«Una tipología de clases para la comprensión de problemas aritméticos verbales en la Educación Primaria. (Original)» (2022) Roca. Revista científico-educacional de la provincia Granma, 18(2), pp. 394–409. Disponible en: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/3362 (Accedido: 25 septiembre 2026).