“La metodología Flipped Classroom Y Su relación Con La Salud Emocional Del Estudiante (Revisión)”. Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, vol. 20, no. 3, Apr. 2024, pp. 460-71, https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4513.