“Una tipología de clases para la comprensión de problemas aritméticos verbales en la Educación Primaria. (Original)”, roca, vol. 18, no. 2, pp. 394–409, Feb. 2022, Accessed: Jan. 30, 2026. [Online]. Available: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/3362