“Las estrategias lectoras en la comprensión de problemas aritméticos en la educación primaria. (Original)” (2020) Revista científico-educativa da província de Granma, 16(1), p. 717–729. Disponível em: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1640 (Acessado: 22 julho 2024).