Estudio histórico de la transversalización de la perspectiva de género en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia de Cuba en la Educación Primaria. (Revisión). Roca. Revista científico-educacional de la provincia Granma, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 812–823, 2020. Disponível em: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1685.. Acesso em: 7 may. 2024.