La semipresencialidad y la clase encuentro como contexto en la enseñanza aprendizaje de Física Aplicada en la Ingeniería Agrónoma (Original). (2023). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 19(3), 366-387. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4046