Estudio histórico de la transversalización de la perspectiva de género en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia de Cuba en la Educación Primaria. (Revisión). (2020). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 16(1), 812-823. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1685