Robótica educativa para desarrollar habilidades blandas en estudiantes de educación superior a través de proyectos tecnológicos (Original).

Pascual A. Pisco Gómez; Julio A. Cedeño Ferrin

Autores/as

Pascual A. Pisco Gómez Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa – Manabí – Ecuador. https://orcid.org/0000-0002-7842-3383
Julio A. Cedeño Ferrin Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa – Manabí – Ecuador. https://orcid.org/0000-0001-5069-378X

Palabras clave:

estrategias didácticas; habilidades blandas; industria 4.0; robótica educativa.

Resumen

Este artículo presenta propuestas de estrategias de enseñanza-aprendizaje aplicables en el ámbito educativo para facilitar la formación de estudiantes en el área de formación de la ingeniería de tecnologías de la información y comunicación en la asignatura de la Robótica, aunque no exclusivamente limitadas a ellas. El enfoque teórico de este estudio incluye el análisis de tendencias a gran escala, requisitos de la industria 4.0 y demandas empresariales, estableciendo conexiones con los perfiles de egreso de nivel superior. El objetivo principal es evaluar la preparación de los estudiantes para enfrentar los desafíos futuros, determinando si poseen las competencias y habilidades blandas necesarias para la gestión de información, comunicación y trabajo en equipo, así como habilidades relacionadas, como el análisis, la síntesis, la expresión oral y escrita, y el liderazgo, entre otras. Una vez identificadas estas habilidades en los perfiles de egreso de las carreras de ingeniería, se proponen estrategias didácticas específicas para fomentar su desarrollo, como la lectura y el aprendizaje basado en problemas.

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Biografía del autor/a

Pascual A. Pisco Gómez, Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa – Manabí – Ecuador.

Ingeniero en Computación en Redes - Master en Gerencia Educativa. Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa – Manabí – Ecuador.
Julio A. Cedeño Ferrin, Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa – Manabí – Ecuador.

Ingeniero Eléctrico, Máster en Ciencias de Proyectos Educativos y Sociales, Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa – Manabí – Ecuador.

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