El tratamiento del vocabulario desde la asignatura Español-Literatura en el nivel educativo Secundaria Básica (Original).
Palabras clave:
vocabulario; relaciones léxico-semánticas; polisemia; homonimia y comunicadores eficientes.Resumen
El presente trabajo aborda el tratamiento al vocabulario desde las relaciones léxico-semánticas de polisemia y homonimia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Español-Literatura, a partir de sus rasgos linguodidácticos y de tareas docentes para garantizar comunicadores más eficientes, capaces de emplear la lengua materna con precisión en diferentes contextos de actuación mediante el uso adecuado de las unidades lexicales.
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Referencias
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Publicado
16-01-2023
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
El tratamiento del vocabulario desde la asignatura Español-Literatura en el nivel educativo Secundaria Básica (Original) . (2023). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 19(1), 125-146. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/3754
