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v. 4 n. 2 (2022): (abril-junio)
v. 4 n. 2 (2022): (abril-junio)
Especial (dedicado a la Facultad de Educación Básica)
Publicado:
2022-04-01
Palabras de la editorial
Bienvenidos al segundo número de 2022. Dedicado a la Educación Básica.
Rafael Antonio Hernández Espinosa
94
CERTIFICADO (espanhol)
Investigación universitaria
Atención al comportamiento de los educandos en el cumplimiento de los deberes escolares
Zamira Bejar Delgado, Félix Rodríguez de la Cruz
95-103
PDF (espanhol)
XML/JATS (espanhol)
EPUB (espanhol)
HTML (espanhol)
CERTIFICADO (espanhol)
Estrategia pedagógica dirigida a la prevención del maltrato infantil familiar en escolares primarios
Merlyn Palacio Lorente, José Luis Lissabet Rivero
104-122
PDF (espanhol)
XML/JATS (espanhol)
EPUB (espanhol)
HTML (espanhol)
CERTIFICADO (espanhol)
La enseñanza problémica profesional: una mirada desde la Pedagogía y la Psicología
Yelenis Mojena Virella, Gilberto Antonio Garcés Fonseca
123-140
PDF (espanhol)
XML/JATS (espanhol)
EPUB (espanhol)
HTML (espanhol)
CERTIFICADO (espanhol)
Programa de preparación a los maestros para el trabajo de escolares con disgrafia
Talía Palomino Mojena, Primitivo Mario Pantoja González
141-157
PDF (espanhol)
XML/JATS (espanhol)
EPUB (espanhol)
HTML (espanhol)
CERTIFICADO (espanhol)
Estimulación de la atención en escolares con dificultad en el aprendizaje
Yelennis Vázquez Vila, Damaris Román Lastre
158-179
PDF (espanhol)
XML/JATS (espanhol)
EPUB (espanhol)
HTML (espanhol)
CERTIFICADO (espanhol)