Folleto de orientación familiar para la prevención de la violencia infantil

Autores

Palavras-chave:

familia; prevención; educación especial; violencia infantil; orientación familiar.

Resumo

La presente investigación aborda una temática de significativa importancia en los momentos actuales, si se reconoce la necesidad de incidir sobre la familia en la prevención de la violencia infantil en escolares de la Educación Especial a partir de un diagnóstico realizado en la escuela especial Vidal Ducasse Revee, sobre la prevención de la problemática aludida, se delimita como situación problémica la insuficiente orientación a las familias para la prevención de la violencia infantil, constituyendo el problema científico: ¿Cómo contribuir a orientar a las familias para prevenir la violencia infantil en escolares de 7mo grado con discapacidad intelectual?, por lo que se declara como objeto de investigación: El proceso de orientación familiar, definiéndose como objetivo : La Elaboración de un folleto de orientación familiar para la prevención de la violencia infantil en escolares de 7mo grado de la escuela especial Vidal Ducasse Revee.  Se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico, empírico y estadístico matemático; los que permitieron conformar los fundamentos teóricos y metodológicos, así como el despliegue del folleto de orientación familiar. Los resultados apuntan a la necesidad de continuar sistematizando acciones en función de la orientación familiar para evitar la violencia infantil.

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Biografia do Autor

  • Amalia Núñez Romero, Facultad Ciencias de la Educación, Universidad de Oriente, Santiago de Cuba. Cuba.

    Estudiante de 3er. Año de Licenciatura en Educación. Logopedia. Alumna ayudante, alto aprovechamiento, ajuste curricular, pertenece al GCE LOGOHEATH

  • Dalena Rodríguez Fernández, Facultad Ciencias de la Educación, Universidad de Oriente, Santiago de Cuba. Cuba

    Estudiante de 2do. Año de Licenciatura en Educación. Logopedia. Alumna ayudante, pertenece al GCE LOGOHEATH

  • Martha Susana Lahera Montero, Facultad Ciencias de la Educación, Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, Cuba.

    Profesora Instructora. Licenciada en Educación. Especial. Departamento Educación Especial- Logopedia. 

Referências

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Publicado

2024-06-06

Edição

Seção

Investigación universitaria