Vol. 8 Núm. 1 (2026): enero-marzo (en construcción)

Investigación universitaria

• La clase de Matemática inclusiva para educandos de sexto grado con discapacidad visual

  Est. Kelina Milagros Calzada Carrera, Lic. Elianne Méndez García, Lic. Grabiel Calzado Barrientos

  85-101

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• Prácticas inclusivas en la clase de Matemática

  Est. Dayanis Simón Cabrera, Est. Dailin Almenares La O, MSc. Suzel Duany Martínez, MSc. Laura Mercedes Sánchez Pérez

  1-15

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• La inteligencia artificial, retos y oportunidades por un mundo mejor para la formación del maestro

  Est. Pedro Antonio Piñero Saavedra, Est. Yelianni Araujo Rodríguez, MSc. Yulena Damaris Seibanes Almaguer, Dr. C. Dora Caridad Peña Infante

  71-84

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• El desarrollo de la habilidad del habla en estudiantes de quinto grado

  Est. Tatiana Pérez Sanamé, Est. Marlen Zamora Benítez, MSc. Rubén Consuegra Molina

  16-29

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• La protección al medio ambiente a través de la asignatura El mundo en que Vivimos

  Est. Daylin Bruzón Martínez, Est. Dania Yamila Hidalgo Vega, MSc. Esther Lamoth Lores, Dr. C. Yanet Edith Batista Freyre

  30-42

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• La producción de textos argumentativos: una habilidad profesional pedagógica para el trabajo interactivo en educandos del segundo ciclo.

  Dianelis Infante Ramírez, Est. Yanet Rodríguez Luaces, Dr. C. Blanca Rosa Morales Pupo, Dr. C. Yudy Yadira Marrero Aballe

  43-57

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• Ejercicios para favorecer el aprendizaje de las propiedades químicas del dihidrógeno en 10mo grado

  Est. Enmanuel de Jesús Pérez Pérez, MSc. Mercedes Saborit Armas, MSc. Orlando Palacio Gortestán

  58-70

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