Rhinophilia and its implications for communication

Authors

Keywords:

rinolalia; language; speech; communication

Abstract

From the beginning of human development until now, human beings have interacted, socialized, and communicated with other individuals in the different contexts they find themselves in. This is largely due to the use of language, which constitutes a system of conventional signs that allows them to understand, express, and communicate ideas, feelings, and thoughts to their peers. Language is concretized and made tangible in speech, the ability people have to articulate and pronounce sounds within a linguistic system. In this article, we will explore the causes of rhinolalia, its classification, and exercises for its treatment, with the goal of improving communication and the quality of life of children who suffer from it.

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Author Biographies

  • Vanesa Danay García Machado, University of Granma

    Estudiante de 4to año de la Carrera: Licenciatura en Educación. Logopedia. Departamento: Educación Especial, Facultad: Educación Básica, Universidad de Granma, Cuba. 

  • Yiselín Leyva Rosales, University of Granma

    Estudiante de 4to año de la Carrera: Licenciatura en Educación. Logopedia. Departamento: Educación Especial, Facultad: Educación Básica, Universidad de Granma, Cuba. 

  • Wendy Maylín Acosta Talavera, University of Granma

    Estudiante de 4to año de la Carrera: Licenciatura en Educación. Logopedia. Departamento: Educación Especial, Facultad: Educación Básica, Universidad de Granma, Cuba. 

  • Lisvania de la Caridad Labrada Batchelor, University of Granma

    Profesora Asistente. Licenciada en Educación. Logopedia. Profesora e investigadora del Departamento: Educación Especial, Universidad de Granma, Cuba.

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Published

2026-03-13

Issue

Section

Investigación universitaria