El desarrollo de la habilidad geométrica trazar en los movimientos en el plano.

Resumen

En la actualidad se evidencia la necesidad de fortalecer la formación desde los primeros niveles de educación con el objetivo de guiar al educando en toda su trayectoria educacional, brindándole los métodos y técnica necesarios para su alcance, el presente artículo se orienta a resolver las insuficiencias identificadas en los educandos de cuarto grado relacionadas con el desarrollo de habilidades geométricas como son el insuficiente conocimiento sobre términos geométricos, la limitada preparación de los educandos referente a la temática de Geometría para relacionarlo desde la asignatura Matemática e integrarlo al entorno comunitario. El mismo aporta un sistema de actividades para el desarrollo de la habilidad geométrica: trazar, en los educandos de cuarto grado, se emplean métodos teóricos, empíricos y de estadística matemática que permite obtener como principal resultado el desarrollo de esta habilidad en los educandos. La importancia radica en profundizar en el tratamiento de los conceptos geométricos de cuarto grado mediante ejercicios estructurados tomando en cuenta los diferentes niveles de asimilación del contenido, lo que hace posible un mayor desarrollo de habilidades geométricas en los educandos.