La orientación y movilidad en educandos ciegos incluidos en la educación regular
Palabras clave:
Orientación; Movilidad; Ciegos incluidos; Educación regularResumen
En el artículo pretende favorecer la preparación para la vida diaria de los educandos ciegos incluidos en la educación regular, tiene como objetivo fundamental elaborar una propuesta de actividades que favorezca la habilidad de la orientación y movilidad de educandos ciegos incluidos en la educación regular del municipio Bayamo. En la misma se aplicaron métodos del nivel teórico y del nivel empírico. El principal aporte de la investigación se concreta en brindar una propuesta de actividades que favorezca la habilidad de la orientación y movilidad de educandos ciegos incluidos en la educación regular. La propuesta se evaluó a través de la observación a la actividad práctica, en la que se mide la habilidad de orientación y movilidad en la muestra seleccionada. Se considera novedosa por la manera de concebir la orientación y movilidad en escolares ciegos incluidos en la educación regular, como vía fundamental del aprendizaje.
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