Las obras literarias: recurso didáctico en la apreciación de la belleza en la infancia preescolar

Resumen

La investigación parte de la problemática relacionada con las insuficiencias que presentan los niños de sexto año de vida en cuanto a la apreciación de la belleza en los entornos más cercanos que limita su desarrollo integral, que se revela cuando los niños no son capaces de apreciar lo bello y lo feo en el entorno; no demuestran emociones, ni sentimientos con una visión estética; no transforman lo feo en lo hermoso. Determinando como problema científico: ¿Cómo contribuir a la apreciación de la belleza en los entornos más cercanos desde la dimensión Educación y Desarrollo de la Estética en la infancia preescolar? Con el propósito de elaborar actividades educativas para los niños del sexto año de vida del Círculo Infantil "Félix Bravo" del municipio Santiago de Cuba que contribuyan a la apreciación y transformación de lo bello en el entorno social más cercano. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y estadístico- matemático. Se elaboraron y aplicaron las actividades educativas que permitieron el logro por los niños de una visión estética en la apreciación y transformación de lo feo en bello en su entorno social, lo que favorece el desarrollo integral de la personalidad de los infantes.