Actividades educativas para preparar a la familia en la prevención de las alteraciones del ritmo y la fluidez del habla

Resumen

La estimulación del lenguaje en la infancia preescolar tiene un matiz marcadamente preventivo y se centra de manera particular en la capacitación de las familias, siendo esta la primera forma de educación social, con la que interactúa el niño y la niña desde el momento de su nacimiento. Constituye una esfera de influencia estable que actúa directamente sobre ellos, en dos períodos importantes en el desarrollo de la personalidad, infancia y adolescencia. La educación a la familia consiste en un sistema de influencias pedagógicamente dirigido, encaminado a elevar la preparación de los familiares adultos y estimular su participación consciente en la formación de descendencia en coordinación con la escuela. Esta educación suministra conocimientos, ayuda a argumentar opiniones, desarrolla actitudes y convicciones, estimula intereses y consolida motivaciones, contribuyendo a integrar en los padres una concepción humanista y científica de la familia y la educación de los hijos. En el trabajo se utilizarán diferentes métodos de investigación educativa de los niveles teórico, empírico y matemático-estadístico. La aplicación de actividades educativas en la práctica favorecerá a la preparación de la familia para prevenir las alteraciones del ritmo y la fluidez del habla en la infancia preescolar