Las habilidades lectoras y su importancia en las nuevas generaciones (Original)

Resumen

La presente investigación contiene una propuesta de actividades para profundizar en las habilidades lectoras en la asignatura de Español – Literatura en los pioneros de octavo grado de la ESBU “Zenén Mariño Vargas”.

Para la realización del mismo se utilizaron un conjunto de métodos o instrumentos de la investigación pedagógica tales como: Análisis–Síntesis, Inducción–Deducción, la Modelación, Observación, Prueba Pedagógica y el Experimento Pedagógico en su variante pre-experimento y las técnicas de interrogación: Entrevista y Encuesta; dentro de los métodos estadísticos se utilizó la Estadística Descriptiva. El aporte fundamental de la investigación lo constituye la elaboración y aplicación de la propuesta de actividades a partir de los presupuestos teóricos que se asumen y la metodología para su implementación.

 La misma tiene gran actualidad pues se inserta dentro de las líneas de investigación establecidas por el Ministerio de Educación para los Trabajos Científicos Estudiantiles, específicamente la línea temática “Principales transformaciones, cambios y prioridades en la Educación Secundaria Básica.”