“Estudio diagnóstico del estado actual del proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo aritmético, con énfasis en la atención a escolares con discalculia (Original)”, REDEL, vol. 4, pp. 736–748, Aug. 2020, Accessed: Sep. 06, 2025. [Online]. Available: https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/1832