Estudio diagnóstico del estado actual del proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo aritmético, con énfasis en la atención a escolares con discalculia (Original). REDEL. Revista Granmense de Desarrollo Local, [S. l.], v. 4, p. 736–748, 2020. Disponível em: https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/1832.. Acesso em: 6 sep. 2025.