Estudio diagnóstico del estado actual del proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo aritmético, con énfasis en la atención a escolares con discalculia (Original). (2020). REDEL. Revista Granmense De Desarrollo Local, 4, 736-748. https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/1832