Gestión cultural para la transformación de conductas en adolescentes de la Barranca de la Lizana (Original)

Resumen

La necesidad de un desarrollo social en el que se aprovechen las potencialidades de la cultura desde la perspectiva comunitaria, requiere de la articulación de diferentes procesos de desarrollo cultural, para lograr una armonía donde prime el aumento de la calidad de vida de las personas residentes en dichas comunidades. El objetivo que se propone el artículo es proponer un sistema de acciones como parte de un proyecto de gestión cultural para los adolescentes de la Barranca de la Lizana en el municipio Bayamo, con la participación de los actores comunitarios de la demarcación del Consejo Popular, así como con los líderes juveniles y pioneriles del territorio. Fueron utilizados los paradigmas cualitativo y cuantitativo; la combinación de ambos garantizó una armonía investigativa con un adecuado nivel científico que posibilitó la conformación de un cuerpo teórico conceptual y un instrumento metodológico que contribuyó a la coordinación consciente y efectiva. El principal aporte lo constituyó el sistema de acciones que tuvo como tesis esencial la promoción de los valores patrimoniales de este sitio histórico, lo cual posibilitó la participación de los adolescentes en el desarrollo de una recreación sana y educativa, en la afirmación de los sentimientos de pertenencia y en la defensa de su cultura, desde una dinámica participativa activa y consciente. Se propiciaron, además, cambios en la realidad comunitaria existente en la demarcación, tendientes a elevar la calidad de vida y una trasformación armónica en la comunidad.