Estrategia curricular tarea vida su impacto en la Facultad de Cultura Física (Original)

Autores/as

  • Martha Leonor Armenteros Pimentel Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Camagüey. Camagüey. Cuba.
  • Anselmo González Burgos Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Camagüey. Camagüey. Cuba.
  • Irinka Font Rodríguez Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Camagüey. Camagüey. Cuba.

Palabras clave:

estrategia curricular; enfoque educativo sostenido; cambio climático; tarea vida.

Resumen

Tarea Vida es una tarea del gobierno frente al cambio con una esencia inversionistas de plan del estado donde están involucrados todos los órganos y entidades sean o no estatales, una vía de contribución para las universidades lo es el tratamiento de las estrategias curriculares y lo compulsan para gestionar de manera sostenible los procesos enfocados a la formación pedagógica deportiva de los egresados y que estos se desempeñen en función del desarrollo sostenible para todo progreso humano. La estrategia tiene como una de sus perspectivas generales perfeccionar los procesos de dirección del contexto deportivo, promover el desarrollo sostenible con el fin del mejoramiento de la calidad de vida y un enfoque educativo sostenido con una visión prospectiva. Los métodos utilizados son análisis síntesis, modelación, observación participante cálculo porcentual

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Biografía del autor/a

  • Martha Leonor Armenteros Pimentel, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Camagüey. Camagüey. Cuba.

    PT Jefa del proyecto sobre Tarea Vida Líder de la estrategia curricular de Educación ambiental y Tarea Vida y Presidenta cátedra Honorifica Medioambiente y Deporte.

  • Anselmo González Burgos, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Camagüey. Camagüey. Cuba.

    Secretario Cátedra Honorifica Medioambiente y Deporte. Profesor auxiliar de la Facultad de Cultura física de Camagüey

  • Irinka Font Rodríguez, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Camagüey. Camagüey. Cuba.

    Investigadora del proyecto Tarea Vida. Vicedecana de formación Facultad de Cultura Física de Camagüey

Referencias

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Publicado

2020-04-08

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Estrategia curricular tarea vida su impacto en la Facultad de Cultura Física (Original). (2020). Revista científica Olimpia, 17, 402-412. https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/1501

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