The educational leadership of the directives of the educational municipal institutes of the Partido. Results of a study of cases.
Keywords:
Educative leadership, pedagogical professionalization, educational direction. IntroducciónAbstract
The present study as focused on offering the main results of a case study to analyze the validity of a methodology for the educative leadership in the municipal educational institutions from de Cuban Communist Party. The results of a case study are offered, allowing the data interpretation and the getting of confidential criteria in regards with the validity of the actions included in a methodology for such aim.
From an individual perspective, the case study being described allowed to analyze the level of educative leadership that was being achieved by the agents selected as a simple in the municipal educational institutions from de Cuban Communist Party in Camagüey province. It described allowed the valuation of the validity of a methodology for the educative leadership in the municipal educational institutions from de Cuban Communist Party, based on the results of the data obtained, to attain the analysis of the initial and final empirical results and the main transformations shown by the leaders’ way of thinking and conducting of the development of educational direction in such institutions.
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