El liderazgo educativo de los directivos de las instituciones educacionales municipales del Partido. Resultados de un estudio de caso.
Palabras clave:
Liderazgo educativo, dirección educacional, metodología, estudio de caso.Resumen
El presente estudio estuvo dirigido a ofrecer los resultados de un estudio de caso para valorar la pertinencia de una metodología para el liderazgo educativo directivo en las instituciones educacionales municipales del Partido Comunista de Cuba. Se ofrecen los resultados de un estudio de caso que permitió la interpretación de datos y la obtención de criterios de confiablidad respecto a la pertinencia de las acciones de la metodología propuesta para tales efectos. El estudio de caso que se describe permitió constatar, desde un análisis individualizado, el nivel de liderazgo educativo directivo que se iba alcanzando por los sujetos tomados como muestra en las instituciones educacionales municipales del Partido Comunista de Cuba en la provincia Camagüey. El mismo, permitió la valoración de la pertinencia de las acciones de la metodología propuesta, a partir de los datos empíricos obtenidos, favoreciéndose constatación de los resultados cualitativos iniciales y finales y las principales transformaciones alcanzadas en los modos pedagógicos de pensar y actuar de los referidos directivos, durante el desarrollo del proceso de dirección educacional en esas instituciones.
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