La calidad de la clase como eje articular en el rendimiento académico de los estudiantes (Original). Revista científica Olimpia, [S. l.], v. 14, n. 45, p. 252–266, 2019. Disponível em: https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/855.. Acesso em: 3 may. 2024.