Alternativa didáctica para la ejecución del remate a partir del componente técnico-táctico en los Bádmintonistas (Original).
Palabras clave:
entrenamiento; bádminton; técnica; situación de juego.Resumen
El presente trabajo investigativo en pedagogía del deporte de alto rendimiento, pretende ofrecer al lector una alternativa didáctica metodológica para el perfeccionamiento del accionar técnico del remate en los badmintonista categoría 10-12 año en el municipio Santiago de Cuba, a partir del resultado de los test pedagógicos aplicados a atletas de la iniciación del deporte, se diseñó una alternativa metodológica para mejorar el accionar técnico-táctico en situaciones de juegos, a partir de las exigencias de ejercicios competitivo, en aras de alcanzar mejores resultados, esto se reconoció a partir del manejo de los métodos científicos, que permitieron plantear significativas conclusiones y recomendaciones en relación con la preparación física específica de estos atletas que demuestran la perspectiva de la metodología en función de alcanzar resultados satisfactorios, así se demuestra en las apreciaciones por etapas, para lo cual se efectuaron tres mediciones con un intervalo de tiempo de cinco meses de intervalo entre ellas las cuales permitieron el control evolutivo de la implementación de la alternativa y el efecto en los indicadores técnico táctico de la ejecución del remate en los badmintonistas, lo que conduce a mejorar la objetividad y funcionabilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje en la interrelación técnico táctica. La alternativa metodológica propuesta y los resultados de la evaluación realizada por los especialistas evidencian su calidad formal y utilidad social. De ahí que su materialización en la práctica, a través de una alternativa metodológica, ofrece valoraciones positivas. Las conclusiones generalizan los principales resultados obtenidos en la investigación.
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