LOS JUEGOS EN LA PREVENCIÓN DE LA AGRESIVIDAD COMO TRASTORNO DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 7 Y 8 AÑOS (Revisión)

  • Sulia Aurora López-Álvarez Universidad de Granma
  • Yusnely Peña-García Universidade do Granma

Resumo

La investigación titulada: Los juegos  en la prevención de  la agresividad como trastornos de conducta en niños de 7 y 8 años,  se desarrolló en la Escuela Primaria ¨Luis Augusto Turcios Lima¨ con 20 niños de segundo grado. Para ello  se realizó un estudio observacional- analítico de las características de la conducta de los niños, que se expresan en la clase de educación física y las actividades lúdicas que permiten prevenir la agresividad como trastorno. Los resultados obtenidos a través del  diagnóstico y la caracterización  de los sujetos muestran la necesidad de elaborar un conjunto de juegos dirigidos a la prevención de la agresividad como trastorno de conducta desde los contenidos del programa de Educación Física, como una de las vías para lograr la formación de  cualidades positivas en el desarrollo de la personalidad y correctos hábitos de conducta social de los niños en la etapa escolar. Palabras claves: Juegos, prevención, trastornos de conducta (agresividad).

Publicado
2018-10-19
Como Citar
López-Álvarez, S., & Peña-García, Y. (2018). LOS JUEGOS EN LA PREVENCIÓN DE LA AGRESIVIDAD COMO TRASTORNO DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 7 Y 8 AÑOS (Revisión). Revista Científica Olimpia, 15(48), 188-198. Recuperado de https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/171