A FORMAÇÃO DO SUJEITO SURDO: A IMPORTÂNCIA DO CAS EM GOIÁS (Original)

  • Tatielle Esteves de Araújo-Tristão CESUC/Catalão
  • Alex Tristão de-Santana IESA/UFG
  • Glaúcia Xavier dos Santos-Paiva FL/UFG
Palabras clave: Surdo. Educação Bilíngue. Libras. CAS

Resumen

O presente artigo tem como objetivo compreender a importância do Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS), na formação do sujeito surdo em Goiás/Brasil. Esta instituição de ensino situa-se no âmbito das políticas de educação inclusiva desenvolvidas nos país e desde 2005 vem promovendo intervenções através da oferta de cursos de formação para a comunidade surda em geral. Seguidora dos princípios da Educação Bilíngue, pauta sua ação pedagógica no ensino da Libras enquanto primeira língua e o Português Escrito como segunda língua. A escolha desta instituição justifica-se pelo fato dela ser referência na capacitação dos profissionais da educação bilíngue no Estado de Goiás. Para desenvolver a pesquisa utilizou-se como metodologia a revisão bibliográfica, análise documental e a realização de entrevista, que contribuíram para os resultados obtidos. Em síntese verificou-se que após o reconhecimento da língua de sinais no Brasil, em 2002, o sistema de educação brasileiro instrumentalizou-se, ainda que precariamente, para a capacitação dos profissionais em Libras. Com isso, o CAS estruturou-se para o Atendimento Educacional Especializado, todavia também vem contribuindo de forma substancial na capacitação docente, com destaque para a formação de futuro professores de educação bilíngue.

Biografía del autor

Tatielle Esteves de Araújo-Tristão, CESUC/Catalão

Bacharel em Direito – CESUC/Catalão

Graduanda do Curso de Licenciatura em Letras-Libras – FL/UFG

Alex Tristão de-Santana, IESA/UFG

Doutor em Geografia – IESA/UFG

Professor do Instituto Federal Goiano, Campus Trindade – IF Goiano/Campus Trindade

Glaúcia Xavier dos Santos-Paiva, FL/UFG

Mestre em Letras e Linguística – FL/UFG

Professora do Curso de Letras-Libras da Universidade Federal Goiás – FL/UFG

Publicado
2018-10-03
Cómo citar
de Araújo-Tristão, T., Tristão de-Santana, A., & dos Santos-Paiva, G. (2018). A FORMAÇÃO DO SUJEITO SURDO: A IMPORTÂNCIA DO CAS EM GOIÁS (Original). Redel. Revista Granmense De Desarrollo Local, 2(3), 16-25. Recuperado a partir de http://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/113
Sección
Artículos