O trabalho com os símbolos nacionais desde a disciplina Estudo do Meio. (Original)

Autores/as

Palabras clave:

patria; patriotismo; símbolo; simbolos nacionais; estudo do meio

Resumen

O presente trabalho deriva-se de um projeto mais amplo de Educação Cívica, dirigido para meninos, adolescentes, jovens e adultos, que o Gabinete para a Cidadania e Sociedade Civil leva a cabo no âmbito de suas atividades. A pátria é uma grande família, sendo inadmissível que os alunos al terminar o nivel primario nao tenha conhecimentos dos símbolos nacionais, as figuras representativas da cultura angolanae seu significado. Este é o princípio básico de sua formação. Contém uma proposta de sugestões metodologicas para trabalhar os símbolos nacionais e as figuras representativas da cultura angolana desde a disciplina Estudo do Meio na 1ªclasse. Por conseguinte, constitui um instrumento didático ao alcance dos estudantes em formação e docentes capaz de aumentar e motivar o trabalho na formação de uma consciência mais esclarecedora da Identidade Nacional correlação os símbolos Nacionais, principalmente ligados a sua história, mediante um Processo de Ensino Aprendizagem Desenvovedor. Fortalecer o espírito patriótico através do estudodos símbolos patrios e as figuras representativas da cultura angolana, que são fontes de informações e estan inseridos no currículo escolar, para que as crianças possam conhecer mais sobre o país que os viu nascer, e, deste modo, cultivar e fazer renascer o patriotismo no seio dos angolanos, constitui uma prioridade no quehacer diário de cada docente, para cumprir com seu trabalho formativo. A manifestação de sentimentos, atitudes e valores como parte da formação integral da personalidade, evidenciará êxitos se o profissional for capaz de refletir criticamente sobre sua própria prática.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Anibal Marrero Zamora, Instituto Superior de Ciencias da Educação. ISCED- UIGE. Angola.

    Máster em Ciencias da Educação. Prof. Auxiliar.

Referencias

Angola Avante! https//es.m.wiquiedia.org/Angola-Avante! (Consultada 12 de janeiro 2021)
Assembléia Nacional, Angola, (2001). Lei de Bases do Sistema da Educação. Diário da República, I Série N. 65. (Em soporte digital)
Bortoli, L. (1979).EducaçãoMoraleCívica.SãoPaulo.Editora Companhia Editora Nacional.
Conheça os símbolos nacionais. Guia de ensino e aprendizagem para criança e adolescentes. Ediçóes de Angola. www.ediçoesdeangola.com.(Consultada 12 de janeiro 2021)
Constituçáo da República de Angola. (2010) Luanda. (Em soporte digital)
Do Rio, P. (2001). Educação e desenvolvimento: a teoria do Vigotsky e a ZDP: http/www.halinco.de/htm/proy-es/mat-did/1/apred-é. (Consultado 12 de janeiro 2020)
Lei que estabelece las especifidades ténicas e as disposiçóes sobre a diferença e usso da Bandeira, Isignia y Hino. (2017). (Em soporte digital)
Luz, M. (2009). HistóriadosSímbolosNacionais.Brasília-DF. Publicação.
Magnoli, D. y Barbosa, E. S. (1996). Formaçãodo Estado Nacional As capitais e os símbolos do poder político. São Paulo.Editora Scipione, 1996
Rui, M. (2021). https//pt.m.wiquiedia.org/wiki/Romance. (Consultada 12 de janeiro 2021)
Para uma didática do estudo do Meio, (2001) Editorial Povo e Educação. (Em soporte digital)
Programa da 1ª, 2ª, 3ª e 4ª Classe. (2013) Ensino Primário. Reforma Educativa. Editora Moderna. (Em soporte digital)
Rui, M. (2021). Simbolos Nacionais. www, governo,gov,ao/simbolos.aspx. En https://pt.wuiquipedia.org/wiki/Rui¬_Mingas. (Consultada 12 de janeiro 2021)
Soberats, Y. (1990). “Metodologia do Ensino das Ciências Naturais, para a Licenciatura em Educação”, em Tablóide 181, Havana.

Publicado

21-05-2021

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

O trabalho com os símbolos nacionais desde a disciplina Estudo do Meio. (Original). (2021). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 17(3), 275-295. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2616