La superación profesional de los psicólogos del Centro de Diagnóstico y Orientación en la atención educativa de los educandos con diagnóstico de THDA. (Revisión)
Palabras clave:
superación profesional; psicólogos; trastornos de hiperactividad y déficit atentivo; centro de diagnóstico y orientaciónResumen
El artículo está orientado a la superación profesional de los psicólogos del Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO), a partir de la concepción de un modelo dirigido a la atención educativa de los educandos con diagnóstico de trastornos de hiperactividad y déficit atentivo (THDA). Las relaciones de coordinación y de complementariedad resultantes de la sinergia entre sus subsistemas y componentes devino como cualidad de orden superior materializada en la apropiación cognitiva, instrumental y actitudinal por parte de los referidos especialistas.
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Referencias
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Publicado
12-06-2020
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
La superación profesional de los psicólogos del Centro de Diagnóstico y Orientación en la atención educativa de los educandos con diagnóstico de THDA. (Revisión). (2020). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 16(1), 836-844. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1688
